早教資源，高質有付費或免費素材 繪本／故事的拓展工作紙／小手工：如The Very Hungry Caterpillar

在家共讀繪本The Very Hungry Caterpillar

囡兒除了聆聽外，好像互動不足。

為了讓她更認識及重組繪本內容，網上有小不資料可搜尋。

謝謝讓我們更方便找到不同的拓展資料。

玩中的學習：

排故事次序

填顏色

角色扮演EG.餵毛毛蟲進食

ｆｌａｓｈｃａｒｄｓ

筆控

數學

手工/藝術

空內活動

可以自行搜尋一下可愛及精美的成品

早教資源，高質有付費或免費素材

Twinkl

https://www.twinkl.com.hk/resource/t-t-7397-the-very-hungry-caterpillar-resource-pack

https://www.teacherspayteachers.com/Browse/Grade-Level/Pre-K/Price-Range/Free

育兒書閱後整理：讓小小孩瞬間聽話的說話公式：2～7歲小孩溝通指南，不動氣、不恐嚇，輕鬆化解15個天天都上演的失控小劇場！

育兒書閱後整理：讓小小孩瞬間聽話的說話公式：2～7歲小孩溝通指南，不動氣、不恐嚇，輕鬆化解15個天天都上演的失控小劇場！

『繪本認知系』Toes, Ears, & Nose! : A Lift-the-Flap Book 英文可愛好奇心的翻翻遊戲書 1-4歲

『繪本認知系』Toes, Ears, & Nose! : A Lift-the-Flap Book 英文可愛好奇心的翻翻遊戲書 1-4歲

每頁一個大型圖案，Karen Katz畫風可愛，一頁一個大圖案，色彩豐富和諧
每頁一句文字，說後比較容易記住英語單字
每頁一至兩個可翻開的小頁，可翻開看看是甚麼圖案，引發小朋友好奇心觀看，動動手翻開的小頁

『書本親職系』世界愈快，對孩子說話要愈慢：澤爸42個慢溝通提案，幫爸媽戒掉情緒恐嚇式的快教

翻書，會在你心靈加加油，在你行駛中的道路加上指引、道標。
有了孩子，小孩的回應讓我察覺平時說話及溝通方式不足，覺察自己的焦急的心情，重新認識自己。

『書本親職系』世界愈快，對孩子說話要愈慢：澤爸42個慢溝通提案，幫爸媽戒掉情緒恐嚇式的快教
生活上有機會撞到的場境，實用的慢教學
以下是書中學習回來的節錄:

• 要理解小孩表達什麼及行為背後的原因，溝通並建立感情，並不是要操控小朋友聽話
• 傾聽，不打斷、不批評、不主觀、不評論與及預設立場、注視眼睛、專心仔細聆聽著、傳遞好喜歡聆聽說話氣氛
• 放下事情／電話，真心回應與陪伴，才會更深層的互動
• 肯定孩子的思考與表達

『書本知識系』精準學習『羅輯學思維』『精準學習』『臨界知識』『才能變知識為資產，讓學習成為真正的財富積累』

好書閱讀－

精準學習 成甲
『羅輯學思維』『精準學習』『臨界知識』『才能變知識為資產，讓學習成為真正的財富積累』

翻開這本書，知識管理及方法很實用，生活上能應用。
書中方法系統化，簡單易明，能按照書中的方法做，對自己思維想法的增益有幫助。

以下是書中的內容節錄：

• 想要通過接觸新的觀點和知識快速成長，就要面對與自己傳統認知不一樣的地方。而在這種情況下，我們很容易激起自我防衛。要改變這一點，就要培養第一個底層心態──綠燈思維，積極地考慮新觀點裡有價值的地方。但是，要做到這一點，首先要有更底層的認識：區分「我」和「我的觀點／行為」，不再把對自己觀點的質疑與自己這個人綁定起來

如何如別人相處的小法則

如何如別人相處的小法則

• 世界著名心理學家——B.F.斯金納，通過實驗證明：通過獎勵，動物學習好行為的效率，遠比通過懲罰習得壞行為的效率高得多。後來研究發現，這個規律也適用於人類。指責和批評，不能讓人長久地改變，反而會招來怨恨。
• 人際交往中，您一定要明白：我們不是和理性打交道，而是和有情感、有偏見、驕傲、虛榮、活生生的人在打交道
• 哈利·奧弗斯特裡特在他的著作《影響人類的行為》一書中談及：“人類的行為由欲望驅使……不論在職場、家庭、學校或政壇，想要說服別人，首先要激發別人的認可和需求的欲望，也可以說是‘投其所好’。
• 要請某人辦什麼事情。切莫著急，開口前請問問自己：“我怎麼做，才能讓對方有興趣，並按我的意圖去做？
• 有兩種方法：第一，強迫自己微笑；第二，當獨處時不妨吹吹口哨，哼上小曲，假裝很快樂，時間久了，快樂自然就成了習慣。 心理學家威廉·詹姆斯說：“人的行為和情感幾乎同步，行為能影響情感。只要有意識地控制行為，積極的行為就會改變情感，使人變得積極向上。
  

紀錄學習的育兒知識～處理幼兒情緒方案

做個孩伴的媽，一瞬間有兩年時間。

頭一年未有好好細味當中的樂趣，當下看顧著小孩長大了，好想在孩子身邊做個好伴兒，珍惜每一刻珍貴時光，更同理孩子的心。
是用朋友的心

紀錄學習的育兒知識~處理幼兒情緒方案　

1. 先右腦：聆聲關注
   後左腦：引導
   
   。同理及表達理解
   。（連結及承認感受）不開心，對嗎？
   。（界線）咬人，會痛的
   。（引導）想跟朋友一齊玩，用說來代替。

A good book is a best friend who never turns his back upon us, is a light to the soul.

A good book is a best friend who never turns his back upon us, is a light to the soul.
一本好書是永不會背叛的友人，照亮我們的心靈。　

小時候不愛書，因為書與考試連結。
現在開始愛看書，因為是一種心靈的連結。
學習知識的來源，當身邊人不明解自己的時候，看書會被帶進入了另一個世界，這個世界會更廣，更闊，令心都開懷了。